معاون پژوهشی دانشگاه صنعتی اصفهان گفت: دانشگاه باید در جهت گیری علمی استقلال داشته باشد و با اصلاح آیین نامه‌ها، ذائقه جوانان و اعضای هیات علمی را اصلاح کند.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) منطقه اصفهان، ابطحی امروز در دوازدهمین کنفرانس ماده چگال به میزبانی دانشگاه صنعتی اصفهان، اظهار کرد: دانشگاه صنعتی دانشگاهی نسبتا جوان است که هنوز به 40 سالگی نرسیده است؛ 640 نفر عضو هیات علمی و حدود 11 هزار نفر دانشجو دارد که از این تعداد 6 هزار نفر در مقطع کارشناسی و پنج هزار نفر دانشجوی تحصیلات تکمیلی هستند.

وی با بیان اینکه 14 دانشکده داریم، تصریح کرد: 9 قطب علمی و هشت پژوهشکده داریم که از این تعداد 6 پژوهشکده تقاضا محور است.

ابطحی با اشاره به وضعیت آموزشی و پژوهشی در دانشگاه صنعتی اصفهان، اضافه کرد: این دانشگاه همواره در بحث آموزش نقش خوبی را ایفا کرده و عملکرد خوبی داشته و در زمینه پژوهشی نیز به دستاوردهای قابل ملاحظه‌ای رسیده است.

معاون پژوهشی دانشگاه صنعتی اصفهان با اشاره به تعداد 1200 مقاله ISI این دانشگاه، ادامه داد: در پنج سال اخیر 530 پژوهش داشته‌ایم و در رتبه بندی جهانی بین 350 تا 400 جهانی هستیم که وضعیت خوبی به حساب می‌آید و در آسیا نیز رتبه 56 را داریم.

وی با بیان اینکه دانشگاه‌ها نقش مناسبی در تولید علم دارند، تصریح کرد: آیا دانشگاه توانسته تصویری درست از خود به جای بگذارد؟ آیا تاثیرگذاری مناسبی داشته و در طول این سال‌ها این تاثیرگذاری رو به افول بوده یا رشد؟ و آیا صنعت و جامعه شناخت دقیقی از دانشگاه‌ها دارند یا خیر؟؛ تمام این سوالات بسیار حائز اهمیت است و باید دید در طول این سالیان توانسته‌ایم دانشگاه را به خوبی معرفی کنیم یا نه.

ابطحی خاطرنشان کرد: مدیران اجرایی کشور تلاش‌های زیادی کرده‌اند تا مدرک دانشگاهی دریافت کنند، پس نتیجه گرفته می‌شود که مدیران اجرایی مدارک دانشگاهی را به خوبی شناخته‌اند و برخی دیگر نیز برای قراردادهایشان در صنعت به دنبال داشتن امضایی از عضو هیات علمی هستند تا تصمیم‌هایشان را موجه نشان دهند.

معاون پژوهشی دانشگاه صنعتی اصفهان افزود: تمام این نگاه‌ها شاید ذهن‌ها را به سمتی ببرد که دانشگاه نتوانسته خودش را به خوبی بشناساند.

وی با بیان اینکه دانشگاه‌های کشور راهی ندارند که خودشان با توجه به اسناد بالا دستی تصویری درست از توسعه فراهم کنند، عنوان کرد: دانشگاه باید در جهت گیری علمی استقلال داشته باشد و با اصلاح آیین‌نامه‌ها، ذائقه جوانان و اعضای هیات علمی را اصلاح کند.

انتهای پیام